接待新生和傢長校訪的,是新生所在班級的班主任和副班主任。每個老師都會設計一頁問題。這些問題中有針對學生的,也有針對傢長的。通過這些問題,老師們將初步瞭解台中中區月子中心推薦即將相伴6年的學生。“我發現現在喜歡閱讀的孩子越來越多。”吳麗君老師剛帶完一屆六年級學生,她分析這和傢長們越來越重視親子閱讀和學習氛圍有關系。而戚紅丹最深的感觸是,現在的傢長對於幼升小銜接的理念越來越提升瞭。“以前一提到幼升小,傢長們就覺得是拼音、數字等等學科類的技能,但現在的孩子雖然也在上很多培訓班,但不少傢長更關註孩子學習能力和習慣養成,例如專註力、閱讀習慣。”戚紅丹說,這其實也是老師最想看到的。其實對於孩子來說,進入一年級前會不會拼音,認不認字並沒有那麼重要,如果沒有好的學習習慣和學習能力,即便一開始遙遙領先,慢慢也會落後。反之,孩子們的後勁會很足。

記者在一年級(12)班教室裡看到,新生和傢長進班級後會先填一份問卷調查。問卷有15個問題,對孩子的性格、愛好、在傢狀況、身體狀況都有涉及。該校副校長盛華君告訴記者,今年的問卷裡有一道問題:孩子平時與誰同住?因為接下來各個學校都要陸續開展學後托管服務,這道問題其實也是一次小小的調查。一般來說,如果是跟父母同住的孩子,有學後托管需求的就會比較多。而學校也要根據學生們的需求,統籌安排學後托管班。“這次校訪前,我們以為隻有雙職工傢庭的孩子才需要學後托管。但校訪過程中,好幾個二胎傢庭因為傢中老人需要管小寶,也來咨詢學後托管,這是意外的發現。”

原來這兩天賣魚橋小學正在進行校訪活動——請一年級新生和他們的傢長一起來校,跟自己未來的班主任面對面聊聊,熟悉校園。小朋友還需要能夠獨立帶父母從學校門口找到教室,畢竟從新學期報到開始,傢長就隻能送孩子到校門口瞭,需要新生自己進教室。

浙江在線8月22日訊(浙台中西區住月子中心江在線 記者 紀馭亞)“爸爸,我覺得我的班主任說話特別溫柔!這裡的校園也比幼兒園大多啦。”8月21日上午9點24分,在杭州拱墅區賣魚橋小學文瀾校區的校門口,一個小女孩牽著爸爸的手正往外走,滿臉的興奮的和爸爸分享著自己的見聞。

不過今年賣魚橋小學的校訪人流量格外大。因為今該校的新生數量又創瞭新高,霞灣和文瀾校區共計1075名新生,這也刷新瞭杭州市的記錄。為瞭能讓這麼多孩子都能夠從容的校訪,學校采用瞭預約制,兩個校區共有3天校訪時間。“其實早在分班前,我們學校的老師就已經去每個孩子傢裡傢訪過,瞭解瞭孩子們的基本情況。而這次校訪則是希望孩子傢長和正副班主任能有更針對性的瞭解,同時也能提前熟悉未來的校園,為新學期做好準備。”該校戚紅丹副校長說。

台中南區月子中心杭州規模最大的小學這兩天在校訪 老台中西區高級月子中心推薦師有瞭好多新發現

今年賣魚橋小學文瀾校區還有一個特殊情況:因為一表生嚴重爆表,落戶較晚的4個班孩子被安排在大關實驗中學郭傢厙校區上課。整個暑假,傢長們最擔心的莫過於師資是否會被區別對待、跟初中生一起上課會不會互相幹擾。“今天跟老師簡單交流後就比較放心瞭,正副班主任感覺都不錯。而且借用的初中教學樓目前還是空的,就不擔心課間初中生和台中西區月子中心月子餐小學生沖撞瞭。” 一位傢住運河宸園的二胎媽媽說,唯一讓她擔心的是一年級小朋友單獨在一個校區,沒有學長學姐,熱鬧的氛圍少瞭一點。
arrow
arrow

    qkhmz54973 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()